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Tio Petros

Respuestas ciertas, pero insatisfactorias

Respuestas ciertas, pero insatisfactorias

A veces una respuesta puede ser impecablemente cierta, y sin embargo insatisfactoria. Ese es el caso del alumno que respondíó en esta pregunta de examen.

PD.- Ese es también el caso de TioPetros cuando le preguntan porqué lleva un mes sin actualizar la bitácora. Tengo mil motivos, todos válidos pero todos insatisfactorios. Espero poder volver en breve con todos ustedes. Por cierto; las visitas no dejan de subir desde que no escribo. Realmente, no sé cómo tomármelo...

 

 

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11 comentarios

Antonio Niño -

Sobre... La pregunta esta mal planteada, dice: HALLAR LA X, cuando debía haber dicho: HALLAR EL VALOR DE X.

En el mismo tono, la respuesta podría ser: Lo siento pero ¡No está!

jose -

La pregunta esta mal planteada, dice: HALLAR LA X, cuando debía haber dicho: HALLAR EL VALOR DE X.

Así que la culpa no es del alumno.

dorfun -

...no sabía en qué anotación escribirte, así que aprovecho esta para informarte sobre esta serie americana: Numb3rs y el proyecto de la CBS y TI

m. -

Y cuando falta actualización siempre es bueno el archivo :)

tio Johnny -

Al hilo de lo anterior y con ánimo de llamar la atención sobre nuestro penoso sistema educativo.Creo que existen 3 tipos de filosofía en la enseñanza de las Matemáticas:

la del genio (veáse relato autobiográfico de Alberto Calderón disponible en la web): tapar las demostraciones de los teoremas e intentar resolverlos por uno mismo. Buena para talentosos como él.

La que asume: 1)Que las matemáticas son difíciles 2)que necesitan de gran esfuerzo para dominarlas 3)que hay personas que no tienen capacidad ni \"talante\" para ello

La filosofía de la LOGSE según la cual las Matemáticas son \"fáciles y divertidas\" y si no te resultan así es culpa del profesor que no sabe hacerlas agradables y \"motivarte\"
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tio Johnny -

Si el niño va a reclamar la nota con un abogado habría que dársela como buena.Ciertamente ha \"encontrado\" la \"x\".
Una cohorte de \"inspectores\" de educación recorre estos días los centros de secundaria de Asturias.Su misión: instar a los profesores al legalismo más estricto en la aplicación y redacción de \"programaciones\" y \"métodos de calificación, corrección,evaluación, promoción y recuperación\" para evitar las múltiples reclamaciones que deben afrontar (algunas con picapleitos incluido).
Lo de \"saber\" Matemáticas es lo de menos.

Vailima -

Hay que ser positivos. Si contemplamos el ejercicio desde el punto de vista de la ortografía, podremos ponerle un 10 al infante en cuestión: no se ha olvidado de colocar las tildes. En fin, que no hay mal que por bien no venga...

TioPetros -

Gracias, faraox

faraox -

Ese tipo de historias hay miles :) Lo de las visitias, yo por lo menos abro todos los días varios enlaces diarios que visito con las pestañas del firefox, y uno de ellos es esta bitácora, esperando encontrar alguna noticia...

Saludos

BitFarmer -

Es como aquel que le preguntan "Sabes cual es la raiz de 36" y respondio "Si".

Jorenob -

Juasss
Desde luego la respuesta es original. La caligrafía no esta mal tampoco, xD.
Supongo que a unas malas: "imaginación al poder"...

Xausss
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